Doorontwikkelen en realiseren van een technologiespel

Binnen het Practoraat Zorg en Technologie werken mbo-, hbo- en docentopleidingstudenten samen aan vraagstukken rondom technologie en innovatie in zorg en welzijn. Vanuit een bestaande samenwerking met Visio is eerder een technologiespel ontwikkeld om studenten op een laagdrempelige manier kennis te laten maken met technologie in de zorg.

De huidige studentgroep heeft onderzocht hoe dit technologiespel ingezet kan worden binnen het onderwijs en heeft hiervoor een eerste opzet en concept ontwikkeld. De vervolgstap ligt nu in het daadwerkelijk ontwerpen, realiseren en doorontwikkelen van het spel tot een aantrekkelijke en bruikbare leerervaring voor studenten.

De studentgroep gaat aan de slag met het ontwerpen en realiseren van een technologiespel dat binnen zorg- en welzijnsopleidingen ingezet kan worden om studenten meer bewust te maken van technologie, innovatie en onderzoekend werken.

Denk hierbij aan:

• game design;
• interactie en spelbeleving;
• UX/UI;
• visueel ontwerp;
• onboarding en motivatie;
• toepasbaarheid binnen onderwijs.

Het spel mag fysiek, digitaal of hybride zijn.

De opdracht wordt uitgevoerd in samenwerking met studenten vanuit mbo-verpleegkunde, hbo-verpleegkunde en docentopleidingen, zodat het spel goed aansluit bij de onderwijspraktijk en doelgroep.
Centrale vraag:
Hoe kan een technologiespel studenten op een interactieve en aantrekkelijke manier meer in aanraking brengen met technologie en innovatie in zorg en welzijn?