Design de toekomst van leren in zorg & welzijn

Binnen het Practoraat Zorg en Technologie wordt samen met zorgorganisaties, onderwijs en praktijkpartners gewerkt aan verschillende leergangen rondom robotica in zorg en welzijn. De afgelopen periode is hiervoor al veel inhoud ontwikkeld vanuit praktijkervaringen, workshops, onderzoeken en pilots rondom sociale robotica en zorgtechnologie.

Er ligt inmiddels veel losse input voor verschillende leermodules (zoals leermodule 1 en 2), maar deze zijn nog niet samengebracht tot één aantrekkelijke, overzichtelijke en bruikbare leeromgeving voor studenten en professionals.

Het practoraat zoekt daarom studenten die kunnen helpen bij het structureren, ontwerpen en interactief vormgeven van deze leermodules.

De studentgroep gaat aan de slag met het samenbrengen en ontwerpen van bestaande content rondom robotica in zorg en welzijn tot een aantrekkelijke leerervaring.

Denk hierbij aan:

• structureren van bestaande inhoud;
• UX/UI ontwerp;
• interactieve leeronderdelen;
• visuele vormgeving;
• storytelling;
• video, animatie of interactieve content;
• gebruiksvriendelijke opbouw van leermodules.

De focus ligt op het aantrekkelijk, begrijpelijk en activerend maken van de bestaande inhoud voor studenten en zorgprofessionals.

Centrale vraag:
Hoe kunnen bestaande kennis en praktijkervaringen rondom robotica worden vertaald naar aantrekkelijke en bruikbare leermodules voor zorg- en welzijnsonderwijs?